Kiintymysvanhemmuus on lapsen ja aikuisen erilaisten logiikkojen ymmärtämistä

Ystäväni on viisas nainen. Viestittelimme lapsiaiheista ja hän totesi näin: “noin yleisesti ottaen paljon siedettävämpää on looginen toiminta, vaikka se olisi jossain määrin rasittavaa kuin epälooginen toiminta, vaikka se olisi kuinka epärasittavaa”.

Mitä enemmän tätä pohdin, sitä vakuuttuneempi olen siitä, että ystäväni osui ehkä tahattomastikin kiintymysvanhemmuuden ytimeen. Tästä näkökulmasta kiintymysvanhemmuuden voisi määritellä lapsen logiikan ymmärtämään pyrkimiseksi ja aikuisen logiikan lapselle kärsivällisesti selittämiseksi. Jatka lukemista “Kiintymysvanhemmuus on lapsen ja aikuisen erilaisten logiikkojen ymmärtämistä”

Share Button

Muista aina!

Vanhemmuuden haastavissa tilanteissa kaipaa usein nopeita ratkaisuja erilaisiin ongelmiin. Miten harventaa yöimetyksiä, kuinka suhtautua aggressiivisesti käyttäytyvään taaperoon, kuinka kannustaa leikki-ikäistä ruokailussa? Usein koen houkutusta antaa ”meillä on toiminut tämä” -tyyppisiä vastauksia. Niitä olen saanut itsekin paljon – omalta äidiltäni, sisaruksiltani, puolison perheeltä, ystäviltä, naapureilta, keskustelupalstoilta ja joskus ventovierailtakin. Omakohtainen kokemushan on paras avain ratkaisuun, eikö niin?  Retorinen kysymys, johon on olemassa itsestään selvä vastaus: ei ole. Omakohtaiset vinkit ja kikkakolmoset unohtavat tärkeän, tärkeän, tärkeän (ja kerta kiellon päälle: tärkeän) kysymyksen. Mitä ongelmalliseksi koetun käyttäytymisen takana piilee? Jatka lukemista “Muista aina!”

Share Button

Uusia hallituslaisia, uusia suunnitelmia

Kiintymysvanhemmuusperheet ry:n ”sydän” on sykkinyt käytännössä alusta alkaen Seinäjoella ja sen lähikunnissa. Toiminnan ensivuosina aktiivitoiminta on ollut kohtalaisen pienen ryhmän järjestämää. Jo pitkään hallituslaiset ovat kokeneet tarvetta laajentaa yhdistyksen toimintaa Etelä-Pohjanmaalta muuallekin Suomeen.

Jatka lukemista “Uusia hallituslaisia, uusia suunnitelmia”

Share Button

Lempeä vuorovaikutus vai jokin tieteellisistä termeistä?

Tiedemaailmassa ei ole yksittäisiä vakiintuneita termejä, jotka tyydyttävästi kattaisivat kaikki KiVa ry:n edistämät vauvanhoitotavat ja kasvatustyylit.

Olemme siksi päätyneet käyttämään termejä kiintymysvanhemmuus ja lempeä vuorovaikutus. Psykologiatiede kuitenkin käyttää tiettyjä termejä, jotka yhdistelemällä päästään määrittelemään edistämämme kasvatustyyli tieteellisesti. Jatka lukemista “Lempeä vuorovaikutus vai jokin tieteellisistä termeistä?”

Share Button

Itku vahvistaa keuhkoja ja muita myyttejä kasvatuksesta

Varsin monet kiintymysvanhemmuuden periaatteita ja käytäntöjä toteuttamaan pyrkivät vanhemmat törmäävät sukulaisten, tuttavien ja toisinaan valitettavasti jopa terveydenhuollon ja sosiaalipalvelujen ammattilaisten tahoilta perinteisiin, kyseenalaistaviin käsityksiin. Liiallisen sylittelyn tai lapsen viesteihin nopean reagoimisen uskotaan hemmottelevan lapsen pilalle, lasten uskotaan nukkuvan parhaiten yksin ja mieluiten omassa huoneessa tai päiväunilla ulkona vaunuissa, runsaan itkeminen uskotaan olevan hyväksi esimerkiksi, koska se vahvistaa keuhkoja tai jopa, koska se on terveen vauvan ja lapsen merkki. Jatka lukemista “Itku vahvistaa keuhkoja ja muita myyttejä kasvatuksesta”

Share Button

Tervehdys tauon jälkeen

KiVan blogi on ollut noin puolen vuoden talvitauolla, mutta tämä ei suinkaan tarkoita sitä, etteikö hallituksen ja yhdistyksen toiminta olisi aktiivista. Allekirjoittanut vaan on paahtanut psykologian perus- ja aineopintoja avoimessa yliopistossa sitä tahtia, ettei ole ehtinyt kaikkia opintojen myötä tulleita oivalluksia blogiin kirjaamaan. Jatka lukemista “Tervehdys tauon jälkeen”

Share Button

Kasvattaako koko kylä?

Sanonnalla ”koko kylä kasvattaa” viitataan ymmärtääkseni siihen, että tehdään yleinen sopimus vanhempien ja muiden aikuisten kesken siitä, että kaikilla yhteisön aikuisilla on oikeus ja velvollisuus puuttua lasten ja nuorten tekemisiin ja tarvittaessa muistuttaa heitä yhteisön säännöistä ja kieltää heitä. Jatka lukemista “Kasvattaako koko kylä?”

Share Button

Oppimistapojen kirjosta koulumuotojen kirjoon?

Ihmiset ovat synnynnäisesti monin tavoin toisistaan eroavia yksilöllisiä kokonaisuuksia. Tästä seuraa se oletukseni, ettei heille mitenkään voi kasvaessaan sopia samanlainen oppimisympäristö. Peruskoulu on kaunis ideaali: taataan kaikille lapsille syntyperään ja ominaisuuksiin katsomatta, ilman pääsykokeita tai lukukausimaksuja yhtäläinen oikeus koulunkäyntiin. Kauniin ideaalin toteutumista ei enää estä vanhempien vastahankaisuus: oppivelvollisuus on sisäistetty Suomessa kaikkien lasten oikeudeksi. Sen sijaan uusi haaste on tämä: miten eriyttää oppimistapoja ja koulunkäynnin konkreettista arkea niin, että temperamentiltaan ja oppimistyyleiltään erilaiset oppilaat saisivat kaikki yhtäläiset edellytykset oppia? Jatka lukemista “Oppimistapojen kirjosta koulumuotojen kirjoon?”

Share Button

Lapsesta erossa olemisesta

Kiintymysvanhemmuusperheet – Facebook-ryhmässä on tässä kesälomien korvalla ollut useita keskustelunavauksia siitä, kuinka paljon minkäkin ikäisestä vauvasta tai lapsesta voi vanhempi olla erossa. Kulttuurissamme ja perheiden erilaisissa kokemusmaailmoissa tuntuu olevan hyvin suuria eroja sen suhteen, minkä verran ulkoapäin painostetaan erityisesti äitejä olemaan lapsistaan erossa ja luonnollisesti myös siinä, minkä verran äidit itse kokevat tarpeelliseksi olla lapsistaan erossa ja miten he erot sitten kokevat. Jatka lukemista “Lapsesta erossa olemisesta”

Share Button

Vauvapilvestä

Stereotypia: kun ensimmäinen lapsi syntyy, järkevistä naisista tulee tunteellisia, vain vauva-asioista kiinnostuneita höpsöjä, joita ei enää kiinnosta politiikka tai mitkään muutkaan ulkomaailmantapahtumat.  Jatka lukemista “Vauvapilvestä”

Share Button
Page 5 of 6
1 3 4 5 6